Venerdì 13 Marzo,
Fred Genesee - McGill University - Montreal, Canada
ci parlerà di:
Celebrazione dell'educazione bilingue a Monza e in tutto il mondo: considerazioni e progetti futuri.
Sono passati 20 anni dall'inaugurazione dell'educazione bilingue in Monza e 50 anni dal il primo programma scolastico completo a Montreal in Canada.
Questa è l'occasione per riflettere su tutto quello che abbiamo realizzato e sui progetti per il futuro. C'è stato un grande sforzo di ricerca in materia su questo tipo di istruzione fin dalla sua nascita. In questa presentazione, vi spiegherò cosa ho imparato da questa ricerca ed esaminerò le opzioni per gli sviluppi futuri partendo da queste domande: Quanto è efficace seguire il programma educativo completo? Ci sono influenze negative sullo sviluppo linguistico e sugli obbiettivi accademici negli studenti “nativi”? Questo programma è adatto a tutti gli studenti? È meglio iniziare presto il percorso, piuttosto che inserirsi successivamente? Un'immersione maggiore ha come effetto un'abilità linguistica maggiore sull'apprendimento della seconda lingua? Quali sono le strategie didattiche più efficaci?
Chi è Fred Genesee
Fred Genesee è professore emerito presso il Dipartimento di Psicologia, McGill University, Montreal. Ha condotto ricerche approfondite sull' acquisizione della seconda lingua e sul bilinguismo. In particolare le sue ricerche si concentrano sull'apprendimento della seconda lingua nei primi anni di età, nei bambini adottati e studenti a rischio. Ha ricevuto numerosi riconoscimenti tra cui Canadian Psychological Associate Award per il suo contributo alla comunità ed al pubblico servizio, la Medaglia d'oro del Psychology Association Lifetime Achievement Award per il 2014, e il premio 2-Way CABE Award per lo sviluppo del bilinguismo.
Fred Genesee - McGill University - Montreal, Canada
ci parlerà di:
Celebrazione dell'educazione bilingue a Monza e in tutto il mondo: considerazioni e progetti futuri.
Sono passati 20 anni dall'inaugurazione dell'educazione bilingue in Monza e 50 anni dal il primo programma scolastico completo a Montreal in Canada.
Questa è l'occasione per riflettere su tutto quello che abbiamo realizzato e sui progetti per il futuro. C'è stato un grande sforzo di ricerca in materia su questo tipo di istruzione fin dalla sua nascita. In questa presentazione, vi spiegherò cosa ho imparato da questa ricerca ed esaminerò le opzioni per gli sviluppi futuri partendo da queste domande: Quanto è efficace seguire il programma educativo completo? Ci sono influenze negative sullo sviluppo linguistico e sugli obbiettivi accademici negli studenti “nativi”? Questo programma è adatto a tutti gli studenti? È meglio iniziare presto il percorso, piuttosto che inserirsi successivamente? Un'immersione maggiore ha come effetto un'abilità linguistica maggiore sull'apprendimento della seconda lingua? Quali sono le strategie didattiche più efficaci?
Chi è Fred Genesee
Fred Genesee è professore emerito presso il Dipartimento di Psicologia, McGill University, Montreal. Ha condotto ricerche approfondite sull' acquisizione della seconda lingua e sul bilinguismo. In particolare le sue ricerche si concentrano sull'apprendimento della seconda lingua nei primi anni di età, nei bambini adottati e studenti a rischio. Ha ricevuto numerosi riconoscimenti tra cui Canadian Psychological Associate Award per il suo contributo alla comunità ed al pubblico servizio, la Medaglia d'oro del Psychology Association Lifetime Achievement Award per il 2014, e il premio 2-Way CABE Award per lo sviluppo del bilinguismo.