12 Marzo, 2015
I visitatori che arriveranno a Milano prima delle ore 14:00 di Giovedi 12 marzo, avranno l'opportunità di partecipare ad una visita guidata a The Bilingual School of Monza dove potranno incontrare studenti, insegnanti e genitori e brindare al ventesimo anniversario con l'intera comunità scolastica.
Chi volesse partecipare a questo evento pre-conferenza è pregato di segnalarlo durante il processo di registrazione.
PROGRAMMA DELLA GIORNATA
Chi volesse partecipare a questo evento pre-conferenza è pregato di segnalarlo durante il processo di registrazione.
PROGRAMMA DELLA GIORNATA
- 02:00 - Pick-up presso Cosmo Hotel (bus privato)
- 02:30 - Arrivo presso The Bilingual School of Monza - Visita guidata
- 04:00 - Brindisi per celebrare il ventesimo anniversario della scuola
- 05:30 - Ritorno al Cosmo Hotel con autobus privato
programma della conferenza |
13 Marzo, 2015
7.00-8.30 Registrazione dei partecipanti
8.30-9.00 Cerimonia di apertura
9.00-9.30 Welcome Speech
Eugenia Papadaki, Director of TBSM
9.30-10.30 Keynote speaker
Fred Genesee - McGill University - Montreal, Canada
"Celebrazione dell'educazione bilingue a Monza e in tutto il mondo: considerazioni e progetti futuri"
10.30-11.00 Coffee Break
11.00-12.00 Breakout sessions:
Patrizia Cordin - Università di Trento
Quali lingue per un multilinguismo "inclusivo"?
Else Hamayan - Autrice e ricercatrice
Multilingue = multiculturale? Opportunità e sfide
James Monk - Responsabile del curriculum DP presso IB
Il multilinguismo come paradigma nell'apprendimento delle lingue nelle scuole IB in tutto il mondo:
dalla filosofia alla politica d'azione
12.00-13.00 Lunch
13.00-14.00 Sessione plenaria
Viv Edwards - Università di Reading
Il potere di Babele: il multilinguismo come un diritto e una risorsa
14.00-15.00 Breakout sessions:
Graziella Favaro - pedagogista e saggista
La diversità linguistica nelle scuole: diritto di ciascuno, opportunità per tutti
Ludovica Serratrice - Università di Manchester
Sviluppo del linguaggio bilingue negli anni scolastici: ambiti di interferenze cross-linguistiche
Marco Tamburelli - Bangor University
Il multilinguismo “nascosto”: risorsa o minaccia?
15.00-15.30 Coffee Break
15.30-16.30 Breakout sessions:
Daniela Perani - Università Ospedale San Raffaele
Il cervello bilingue
Dina Castro - University of North Texas
Multilinguismo e approcci didattici ed educativi nei primi anni scolastici: Una rassegna di ricerche.
Marjorie Myers - Key Dual Language School
Opportunità e sfide. Spanish Immersion/Programme in due lingue
16.30-17.30 Poster Session & Tavola rotonda
19.30- 22.00 CENA TIPICA ITALIANA (su prenotazione) - la cena si svolgerà presso l'Agriturismo "La Camilla" (lacamilla.it) - La quota di partecipazione è di 55 euro, che include la cena di tre portate con vino, dessert e caffè e il trasporto da/per l'hotel. Da prenotare in fase di iscrizione, pagamento anticipato.
8.30-9.00 Cerimonia di apertura
9.00-9.30 Welcome Speech
Eugenia Papadaki, Director of TBSM
9.30-10.30 Keynote speaker
Fred Genesee - McGill University - Montreal, Canada
"Celebrazione dell'educazione bilingue a Monza e in tutto il mondo: considerazioni e progetti futuri"
10.30-11.00 Coffee Break
11.00-12.00 Breakout sessions:
Patrizia Cordin - Università di Trento
Quali lingue per un multilinguismo "inclusivo"?
Else Hamayan - Autrice e ricercatrice
Multilingue = multiculturale? Opportunità e sfide
James Monk - Responsabile del curriculum DP presso IB
Il multilinguismo come paradigma nell'apprendimento delle lingue nelle scuole IB in tutto il mondo:
dalla filosofia alla politica d'azione
12.00-13.00 Lunch
13.00-14.00 Sessione plenaria
Viv Edwards - Università di Reading
Il potere di Babele: il multilinguismo come un diritto e una risorsa
14.00-15.00 Breakout sessions:
Graziella Favaro - pedagogista e saggista
La diversità linguistica nelle scuole: diritto di ciascuno, opportunità per tutti
Ludovica Serratrice - Università di Manchester
Sviluppo del linguaggio bilingue negli anni scolastici: ambiti di interferenze cross-linguistiche
Marco Tamburelli - Bangor University
Il multilinguismo “nascosto”: risorsa o minaccia?
15.00-15.30 Coffee Break
15.30-16.30 Breakout sessions:
Daniela Perani - Università Ospedale San Raffaele
Il cervello bilingue
Dina Castro - University of North Texas
Multilinguismo e approcci didattici ed educativi nei primi anni scolastici: Una rassegna di ricerche.
Marjorie Myers - Key Dual Language School
Opportunità e sfide. Spanish Immersion/Programme in due lingue
16.30-17.30 Poster Session & Tavola rotonda
- Promuovere il Multilinguismo, Multiculturalità e la cittadinanza globale attraverso progetti di azione comunitaria (moderato da James Monk)
- Il cervello bilingue (moderato da Graziella Favaro & Daniela Perani)
- Lavorare con i genitori (moderato da Viv Edwards & Amy Thompson)
19.30- 22.00 CENA TIPICA ITALIANA (su prenotazione) - la cena si svolgerà presso l'Agriturismo "La Camilla" (lacamilla.it) - La quota di partecipazione è di 55 euro, che include la cena di tre portate con vino, dessert e caffè e il trasporto da/per l'hotel. Da prenotare in fase di iscrizione, pagamento anticipato.
14 marzo, 2015
7.30-8.30 Registrazione dei partecipanti
8.30-9.00 Cerimonia di apertura e avvisi
9.00-10.00 Sessione plenaria
Eithne Gallagher - Consulente in ambito educativo
Classi multilingue: la promozione delle lingua madre come un diritto, un dato di fatto e una risorsa
10.00-11.00 Breakout sessions:
Roma Chumak-Horbatsch - Ryerson University
La diversità linguistica nelle nostre classi: un invito all'azione.
Maria Teresa Guasti - Università Milano Bicocca
La sfida dei bambini bilingui / L2 e l'identificazione di Specific Language Impairment (SLI) e lo sviluppo
della dislessia (DD)
Marousa Gourdi - European School di Bergen
European Schools: un modello di successo per l'educazione multilingue.
Ron Rosenow and Karen Serritslev - Copenhagen International School
EAL e insegnanti di classe: un caso studio di co-insegnamento
11.00-11.30 Coffee Break
11.30-12.30 Breakout sessions:
Fred Genesee and Else Hamayan
Content Based Language Instruction (C.B.I.): opportunità e sfide nelle scuole multilingue
Debra Rader - Educatrice, Autrice e Esperta di Transizione
Valorizzare Lingue e Culture: facilitare l'avvicinamento all'apprendimento delle lingue
Sergio Powel, Antonia Cooper, Elina Aavikko - International School of London
Un'opportunità o una minaccia?
Wilma Tonetta - Coordinatrice Enseignement bi/plurilingue - Valle D'Aosta
La scuola bi-plurilingue in Valle d’Aosta
12.30-13.30 Pranzo
13.30-14.30 Sessione Plenaria
Antonella Sorace - Università di Edimburgo
Il bilinguismo nell’arco della vita: miti, fatti, e prospettive
14.30-15.30 Breakout sessions:
Alexandra D'Onofrio - Università di Manchester
Un viaggio personale nel multilinguismo: il ruolo della famiglia e della scuola
Karin Martin - Linguista e Insegnante PYP alla International School of Carinthia
Il multilinguismo degli italiani in Carinzia
Veronica Crippa, Kirsty Lottkowitz, Silvia Sangalli and Paz Tardio - TBSM teachers
Crescere cittadini globali multilingue e multi-alfabetizzati: il ruolo della collaborazione in una scuola
bilingue
Veronica Bourke e Frances Beckechi - International school of Brussels
Il valore del lavoro collettivo nel raggiungere maggiori e migliori risultati
15.30-16.00 Coffee Break
16.00-16.45 Poster Session & Tavola rotonda:
16.45-17.30 Sessione di domande e risposte e Cerimonia di Chiusura
8.30-9.00 Cerimonia di apertura e avvisi
9.00-10.00 Sessione plenaria
Eithne Gallagher - Consulente in ambito educativo
Classi multilingue: la promozione delle lingua madre come un diritto, un dato di fatto e una risorsa
10.00-11.00 Breakout sessions:
Roma Chumak-Horbatsch - Ryerson University
La diversità linguistica nelle nostre classi: un invito all'azione.
Maria Teresa Guasti - Università Milano Bicocca
La sfida dei bambini bilingui / L2 e l'identificazione di Specific Language Impairment (SLI) e lo sviluppo
della dislessia (DD)
Marousa Gourdi - European School di Bergen
European Schools: un modello di successo per l'educazione multilingue.
Ron Rosenow and Karen Serritslev - Copenhagen International School
EAL e insegnanti di classe: un caso studio di co-insegnamento
11.00-11.30 Coffee Break
11.30-12.30 Breakout sessions:
Fred Genesee and Else Hamayan
Content Based Language Instruction (C.B.I.): opportunità e sfide nelle scuole multilingue
Debra Rader - Educatrice, Autrice e Esperta di Transizione
Valorizzare Lingue e Culture: facilitare l'avvicinamento all'apprendimento delle lingue
Sergio Powel, Antonia Cooper, Elina Aavikko - International School of London
Un'opportunità o una minaccia?
Wilma Tonetta - Coordinatrice Enseignement bi/plurilingue - Valle D'Aosta
La scuola bi-plurilingue in Valle d’Aosta
12.30-13.30 Pranzo
13.30-14.30 Sessione Plenaria
Antonella Sorace - Università di Edimburgo
Il bilinguismo nell’arco della vita: miti, fatti, e prospettive
14.30-15.30 Breakout sessions:
Alexandra D'Onofrio - Università di Manchester
Un viaggio personale nel multilinguismo: il ruolo della famiglia e della scuola
Karin Martin - Linguista e Insegnante PYP alla International School of Carinthia
Il multilinguismo degli italiani in Carinzia
Veronica Crippa, Kirsty Lottkowitz, Silvia Sangalli and Paz Tardio - TBSM teachers
Crescere cittadini globali multilingue e multi-alfabetizzati: il ruolo della collaborazione in una scuola
bilingue
Veronica Bourke e Frances Beckechi - International school of Brussels
Il valore del lavoro collettivo nel raggiungere maggiori e migliori risultati
15.30-16.00 Coffee Break
16.00-16.45 Poster Session & Tavola rotonda:
- LAP e Language Awareness (moderato da Roma Chumak-Horbasch)
- Collaborazione (moderato da Else Hamayan e Marjorie Myers)
- Insegnamento e apprendimento interlinguistico (moderato da Eithne Gallagher)
16.45-17.30 Sessione di domande e risposte e Cerimonia di Chiusura
The Bilingual School of Monza / Play English is certified by the International Baccalaureate Organization and member of the European Council of International Schools. © 2014 by The Bilingual School of Monza - via Confalonieri 18 / 20900 Monza (MI) / Tel. 039-2312282 / 039-2320591 |